中学历史教学2023年05期
- 教师发展_山东省高中历史特级教师工作坊组稿
- 沉浸式学习在高中历史教学中的实践探索孟伟;王建;
- 创设情境：打造沉浸式历史学习“场”张俊;卢娟;边海长;
- 从日常生活中探寻历史内蕴——2022年高考历史试题（山东卷）第18题“...秦晓鸥;崔维友;
- 基于历史思维能力培养的问题设计策略初探倪妍;
- 两道山东等级考试题对历史生命课堂构建的导向意义摭谈黄伟;田家伟;
- 教学研讨
- 浅谈教学设计中的逻辑构建李阳;周媛;
- 指向历史解释素养培育的高中问题链教学郑波;
- 方志地图在高中历史教学中的应用与实践章则宸;
- “大历史观”视域下高中历史新教材的深度学习朱春华;
- 相因相生：高中历史教学中的学术观点使用及其思考罗君;
- 基于学生个性认知出发的高中历史高效作业的设计吴蕾;
- 可见之不可见性：初中历史教科书图像的解读——以《平定准噶尔图卷（...张克州;
- 对话教学视域下的碑铭文献研习路径探究林泽;
- 融会贯通：高中历史跨学科融合的实施路径探索彭瑞洁;
- 援声入境 情境交融——学科融合式教学在高中历史课堂中的作用陈俊川;
- 递进与拓展：选择性必修课程的定位分析及教学策略陈龙;刘凡毓;
- 《中学历史教学》封二、封底征稿启事--
- 学业评价
- 基于马扎诺分类法的初中历史单元作业设计赵云路;
- 2022年高考全国乙卷文综历史41题答案分析及备考建议史风春;
- 基于大概念的高考历史试题评析邹樱;
- 利用“认知冲突”策略，考查历史核心素养——以2022年湖南卷历史选择...张容;
- 学生学史
- 认知负荷视阈下的高中历史教学优化策略郑子洋;
- 史海观澜
- 镣铐下起舞——伊沛霞《内闱：宋代妇女的婚姻与生活》洪瑾怀;
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- 新课标定向 跨学科赋能——记蚌埠第八中学基于历史新课标的传统文化...卢适;马维维;
- 乘信息技术之风，展特色课堂之翼——记镇江第一外国语学校“E+”环境...朱丹;江翠华;