中学历史教学2024年02期
- 名师导读
- 昆廷·斯金纳与概念史研究李宏图;
- “中国视角”教学研讨
- “中国视角”是统领《中外历史纲要(下)》教学的核心概念之一张逸红;胡琦;
- 以“中国视角”整合《中外历史纲要(下)》的策略崔辉辉;王莹;孙桥申;
- “中国视角”统领下的试题命制与教学反思——以《中外历史纲要(下)》...袁亚年;江夏枝;
- 高中教学研讨
- 基于史料实证核心素养的高中历史地图教学探究——以红军长征史教学为例李春颖;
- 草蛇灰线:大单元教学视域下完善历史教学叙事的思考罗君;
- 启思·诱思·悟思:基于深度学习的历史课堂教学策略马军;
- 历史课堂中实施深度学习的三个支点谢灵;
- 靶向·构建·落实:高中历史创新课堂的实践探索陆唯娴;
- 大概念视角下的高中历史教学:从追求理解到寻求认同刘海锋;
- 核心素养视域下的县域高中历史教学设计研究——以《走向整体的世界》...刘娜;
- 学业评价
- “逆向设计”下的学术阅读教学转化路径——两道2023年高考历史试题引...袁志海;
- 基于博物馆教育资源的初中历史作业设计探究路仕忠;
- 核心素养视角下的历史“信息提取类”试题分析胡伟;
- “中国方案”在高考历史试题中的考查与应对之策——以2023年6月浙江高...杨冬明;
- “铸牢中华民族共同体意识”在高三历史复习课中的实践李惠;
- 初中教学研究
- 假物得姿 即实求虚——2021年广州市初中历史学业水平考试第26题第2问...刘金军;
- 历史单元教学项目引领下的区域教研创新白晓明;邢红杰;
- “一境到底”在初中历史大单元教学中的实践研究——以“工业革命与社...魏付坤;
- 基于历史学科核心素养的项目式学习设计研究章晓微;
- 基于初高中唯物史观素养进阶的历史教学探究王珊珊;
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- 《中学历史教学》征稿细则--
- 中学歷史教学2024年征订启事--