中学历史教学2024年07期
- 名师导读
- 论历史学科试题编码系统的构建策略黄珍德;
- 教学方法研讨
- 论《中国古代的法治与教化》学习目标的设计姜涵丹;
- 《中国赋税制度的演变》的课堂教学设计葛培;
- 史料实证视阈下的“史料来源”目标分解探析夏召;
- 《中国货币的演进历程》生活化专题教学吴勇;
- 在追问中构建家国情怀涵育的三重境潘玥;
- 培养学生质证阅读思维能力的教学实践刘杰;
- 制作高阶思维能力评价量表促进历史教学高质量发展卢晓华;
- 教学内容研讨
- 统合“人事”与“大势”下的教材教学新思考陈宛蓉;邓攀;
- 例谈教材图片史料的深度运用洪广金;
- 学业评价
- 基于历史学科核心素养的教评衔接实践——以“辛亥革命”为例郝玉琴;徐林;
- 学术探源视阈下的中学历史探究性作业设计——以“有关研究王景弘的学...严立明;
- 概念性知识的考查维度与教学启示——以墨西哥史为例张兆金;
- “教、学、评”一致性视角下的2024年高考全国新课标卷历史试题观察及...冯波;
- 初中历史教学
- 指向真实性学习的初中历史活动课教学策略——以《唱响<国际歌>》为例唐玉霞;
- 以2020—2022年广东省中考为例进行的跨学科命题的思考和探索张盼盼;
- 《宋元时期的都市和文化》一课的生活情境教学设计吴奕瑄;
- 七年级《东汉的兴衰》一课的教材结构解析和教学策略邝旭东;
- 乡土资源涵养“家国情怀”——从“草鞋山”看《原始农耕生活》周萍;
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- 乡土文史：拓展中学历史的多维价值边界——“时代性价值指向的高中历...黄雯婷;秦箬茜;
- “跨领域历史实践教学行动研究”省级学科教研基地扬帆起航——广东省...蔡绚;
- 在情境中演绎历史，在历史中启航未来——重庆市实验中学校历史课程创...何娟;